Berrikuntza teknologikoak hezkuntzan

Hona hemen oso interesgarria eta erabilgarria den link bat, non interneten bilakaera argi eta garbi azaltzen den.

http://ordenadoresenelaula.blogspot.com/search/label/Actividades%20TIC%20aula

Bertan antzinako (web 1.0.), gaurko (web 2.0.) eta etorkizun posible bateko (web 3.0.) kontzeptuak argitzen dira argi eta garbi, irudi eta testu motz eta errezak erabiliz.

Antzinako eta gaur egungo sare sistemak ondo ulertu ezean, begiradatxo bat bota esaiozue, benetan interesgarria eta hezigarria da.

Tim O'Really

Tim O'Really 1954.urtean jaio zen Cork herrian (Irlandan).
Tim-ek O'Really Media-ren sortzaile eta nagusia da. Software librearen bultzatzailea da eta Web 2.0. kontzeptuaren autoreetariko bat, baita "Pearl" hizkuntzaren garapenaren sortzaileetariko bat.
Hasiera batean, O'Really-k literaturan interesatua egon zen arren, 1975.urtean informatikarenganako eta honen liburuenganako interesa garatzen hasi zen. Horren ondorioz informatikari buruzko hainbat liburuen autorea izan da.

Biografia alde batera utzita, autore honi sor diogu web 2.0. kontzeptua, bera izan baitzen kontzeptu honi esanahia eman zion bakarretarikoa. Berak web 2.0.-rekin sarean edonork edozer idazteko ahalmena izatea defendatzen zuen, horrela internet osatzen duten web orri guztiak guk geuk idatzi ahal izateko, eta ez soilik interneten idazteko baimena dutenek.
Egoera hau oso garrantzia handikoa da, aurrerapauso itzela suposatzen baitu denok interneten parte hartu ahal izateak; gaur egun internet inguruan ditugun eskubideak, beharrak eta aukera guztiak Tim O'Really-k finkatu baitzituen eta oraindik mantentzen baitira.

Remove

Bideo honek azaltzen digu agur egun bizi dugun kontradizkioa!!!

Informazioaren gizartean bizi garenok uste dugu independentzia daukalgula ta gure datuak pribatuak direla, baina gauzak oso bestelakoak dira. Mezu bat bidaltzean, dei bat egitean gure mugikorretik, internetera konektatzen garenean, hegazkinez goazenean... Uneoro jarraiuak izaten gara, nahi izanez gero non gauden eta baita gure gustu eta zaletasunei buruz nahi dutena jakin dezakete. Guztiz harrapatuta gaituzte.

Bideo honetan agertzen dena, hain jarraitua eta pribazitate ezaren aurka egiteko, mugikorra apurtu du, orain deiak telefono publikoetatik soilik eginez; autobusez baino ez ditu bidaiak egiten, hegazkinetan datu gehiegi eskatzen baitute... Laburbilduz, teknologiatik aldendu da, baina konturatu da teknologiatik aldentzen, nolabait, gizartetik ere aldentzen ari dela.

Hemen daukazue bideoa:

Prometeus

Zein da bideoaren gaia?
Bideoaren gaia internetek gure bizitzaren egunerokoan daukan eragina azaltzen du. Gaur egun dena digitalizatu egin da, albisteak interneten bidez irakurtzen ditugu, pelikulak internet bidez deskargatzen ditugu, argazkiak internete bidez igotzen ditugu, blogak edonork sortu ditzake eta betiko aldizkaria ea telebistak alde batera utzi dira. Internet asko garatu da eta oraindik jarraituko da garatzen, askoz abantaila handiagoak baititu. Egun denok gara "prosumer": Sortzaile eta kontsumitzaileak gara ("productor/consumidor" gazteleraz), honek esan nahi duena da edonor sortu dezakeela informazioa eta internetaren bitartez igo guztiok ikus dezagun, eta era berean besteek igotako informazioaren kontsumitzaileak ere bagarela.

Bideoa ikusi eta gero zer pentsa dezakegu?
gaur egun ezagutzen dugun errealitatea laster aldatua izango da, eta Prometeus empresak hainbat empresa gehiago erosiko ditu, monpolio osoa bereganatuz eta edozer edonoren esku ipiniz.

Irudikatzen duen etorkizunaren aurrean zein da zure iritzia?

Informazio estatikoa daukaten baliabideak (liburuak, telebistak, irratiak...) ordenagailuek eskaintzen duten internetagatik aldatua izango da, informazio dinamikoaren alde eginez.

Eskolak zerbait egin dezake?

Eta guk, zer egin dezakegu?
Guk, irakasle bezala egin dezakeguna da haurrak ondo hezitzea teknologia berrien arloan, beraiek izango baitira hurrengo belaunaldiaren protagonistak eta ondorioz, sortzaile eta kontsumitzaile nagusiak. Ezin dezakegu eboluzioaren aurka egin, baizik eta azaldu, atzea utziko ditugun gogorapenak eta informazio bide ezberdinak erakutsiz eta gertatu den aurrerakada azalduz.

Bloggak Haur Hezkuntzan: bai ala ez?

Bloggak oso komenigarriak dira Haur Hezkuntzarako, bai irakasleentzat, bai gurasoentzat, bai umeek erabiltzeko ere (bere adinari lotutako maila kontutan izanik betiere). Zergatik dira hain erabilgarriak? Hainbat arrazoi daude:
-Irakasleek interesgarriak diren jarduerak edo metodologia mota jakin bati buruz informazio gehiago eskuratzeko. Horrela, zerbait erabilgarria ikusiz gero, erabiltzeko nahi beste informazio eskura ditzake, eta baita irakaslearekin berarekin kontaktuan jarri daiteke blogg-ean agertzen den emailaren bidez.
-Horretaz gain, gurasoek haien seme alabak klasean zer egiten duten ikusi ahal izango zuten, haien hezkuntzan parte hartze handiagoa izanez eta haien seme alaben egunerokoan presentzia handiagoa izanez. Horrela, gurasoek, klasean erabiltzen edo egiten dituzten ariketak etxean egiten ere saiatu daitezke, haurren hezkuntzan paper aktiboago bat izanez.

Baina arrazo positiboetaz gain, zenbait alderdi negatibo ere badaude, nire ustez: Blogg-ak klasean bertan erabiltzea ez dut oso komenigarria ikusten. Gaur egun, teknologia berrien mendea dugu, gaur egun haurrek 4 urterekin ordenagailuak erabiltzen dakizkite (oinarrizkoena bada ere), horregatik astean ordu bat askoz jota ordenagailuetk ariketa batzuk egitea ez dut txartzat hartzen, baina ez egunero lantzen den ohitura bat bezala; haurrek jolastu egin behar dute, ordenagailuekin aritzea baino. Arrazoi hauek direla eta, ez dut komenigarria ikusten ikasgelan ordenagailuak izatea (irakasleak soilik erabiltzeko ez bada, noski, bestela bai), baina umeek, txokoetan daudenean, txoko oso bat ordenagailuekin izatea, ostera, ez.

Web 2.0.

WEB 2.0.

Bideoan Web 2.0. web publiko bat bezala definitzen dute, non informazio guztia aldatu edo modifikatu daitekeen, edonork parte har ditzakeen tokia izanik. Edozer gauza edonoren esku dago, eta informazio hori aldatzeko aukera ere badaukagu interneten gabiltzanok.

Ideia aipagarri bi atera ditut: Bi webgune ezberdinek informazio bera kudeatu dezaketela eta informazio ezberdinak kudeatzearen arduradunak gu geu garela. Ideia oso interesgarriak dira, norberak bere iritzia internetera igotzen duenean, iritzi hori publiko egiten da, eta iritzi ezberdinak dauden bezala, iritzi berdinak egon ere egon behar dira, webgune ezberdinak diren bitartean. Gaur egun, interneten edonork eskegi dezake edozer gauzari buruzko informazioa, beraz interneteren arduradunak, nolabait esateko, gu geu gara: gu geu baikara interneten erabiltzaile eta “arduradunak”, hau da, guk sortzen dugu internet.
Azken batean web 2.0. informazio ezberdinak denon eskuragarri jartzea ahalbidetzen du, iritziak trukatuz, pertsonak harremanetan jartzen... Hau da, pertsonen iritziak eta pertsonak berak lotzen.

Bideoan hainbat ikuspuntu interesgarri aipatzen ditu, inoiz ez naiz pentsatzen egon zer nolako sare izugarria “lotzen” gaituen, gure iritziak, zaletasunak eta abarren arabera sailkatzen eta harremantzen; besteen iritziekin bat etortzeko aukerarekin edota, horrela izan ezean, guk sortutako webgune batean gure iritzia edo “gure ustezko” informazioa zuzenean igoz.
Oso sare zabala da eta denetarik aurkitu dezakegu, baina guztion partaidetzarekin edozeri buruzko testuak edo idazkiak aurki ditzakegu.

Blogaren lehenengo sarrera

Kaix0! Azkenean lortu dut bloga sortzea!
Klasean gaude eta momentuz blogak nola funtzionatzen duten ikasten ari gara baina behin ikasita ditugunean link-ak eta bideoak sartuko ditugu. Laster arte!